id,type,label_uk,label_en,description_uk,description_en,source_section,iri
PRN_1,Principle,Андрагогічний принцип і освіта впродовж життя,Andragogical principle and lifelong learning,"Відповідь пояснює причини рекомендації, залишає простір для рішення аграрія й пропонує матеріали для поглиблення знань; кожен запит є і консультацією, і навчальною ситуацією","An answer explains the reasons for a recommendation, leaves room for the farmer's decision and offers materials for deeper learning; every query is both a consultation and a learning situation",2.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_1
PRN_2,Principle,Екосистемний принцип,Ecosystem principle,"Професійна діяльність агродорадника - екосистема ALE = ⟨T, R, X⟩ з біотичних і абіотичних компонентів","The advisor's professional activity is the ecosystem ALE = ⟨T, R, X⟩ of biotic and abiotic components",2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_2
PRN_3,Principle,Принцип онтологічного аналізу предметної області,Principle of ontological domain analysis,"Сервіси будуються на явній моделі предметної області: поняття й відношення, запитання компетентності, повторне використання, спільна концептуалізація, верифікація","Services are built on an explicit domain model: concepts and relations, competency questions, reuse, shared conceptualisation, verification",2.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_3
PRN_4,Principle,Принцип керованої генерації,Principle of controlled generation,"Генеративна модель - інтерфейс до перевіреної бази знань, а не джерело знань","The generative model is an interface to a verified knowledge base, not a source of knowledge",2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_4
PRN_5,Principle,Принцип відкритості та інтероперабельності,Principle of openness and interoperability,"Знання подаються у відкритих стандартах (OWL 2, RDF, SKOS, SPARQL, JSON-LD, Dublin Core, IEEE LOM, ISO 3166-2) і оприлюднюються за принципами FAIR","Knowledge is represented in open standards (OWL 2, RDF, SKOS, SPARQL, JSON-LD, Dublin Core, IEEE LOM, ISO 3166-2) and published according to the FAIR principles",2.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_5
PRN_6,Principle,Принцип надійності й захисту даних,Principle of reliability and data protection,"Резервні копії за межами України, незалежність від постачальника, рівні доступу, захист даних у запитах, прозорість ШІ","Backups outside Ukraine, vendor independence, access levels, data protection in queries, AI transparency",2.6,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#PRN_6
GEN_1,GenerationRule,Онтологія як контекст,Ontology as context,"Онтологія й семантична вікі постачають моделі факти, відібрані відповідно до запиту та профілю",The ontology and the semantic wiki supply the model with facts selected according to the query and the profile,2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#GEN_1
GEN_2,GenerationRule,Онтологія як обмеження,Ontology as constraint,Правила з онтології та довідкових і нормативних даних задають межі допустимої відповіді,Rules derived from the ontology and reference and regulatory data set the limits of an admissible answer,2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#GEN_2
GEN_3,GenerationRule,Простежуваність,Traceability,Кожне твердження відповіді має посилання на сторінку-джерело бази знань,Every statement of an answer links to a source page of the knowledge base,2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#GEN_3
GEN_4,GenerationRule,Чесна межа знань,Honest knowledge boundary,"Якщо даних бракує, асистент повідомляє про це й пропонує звернутися до агродорадника","If data are lacking, the assistant says so and suggests contacting an advisor",2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#GEN_4
GEN_5,GenerationRule,Людина в контурі,Human in the loop,"Рішення з високою ціною помилки (К2, К4) підтверджує агродорадник","Decisions with a high cost of error (K2, K4) are confirmed by an advisor",2.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#GEN_5
BIO_FARMER,BioticComponent,Аграрій,Farmer,"Доросла особа, що навчається; клієнт дорадчої служби",Adult learner; client of the advisory service,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_FARMER
BIO_ADVISOR,BioticComponent,Агродорадник,Agricultural advisor,"Фахівець дорадчої служби, андрагог",Advisory service specialist acting as an andragogue,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_ADVISOR
BIO_EXPERT,BioticComponent,Експерт,Expert,Науковець або досвідчений агроном,Researcher or experienced agronomist,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_EXPERT
BIO_SERVICE,BioticComponent,Дорадча служба,Advisory service,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_SERVICE
BIO_FARM,BioticComponent,Господарство,Farm,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_FARM
BIO_INSTITUTION,BioticComponent,Заклад освіти / наукова установа,Educational / research institution,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#BIO_INSTITUTION
ABI_KNOWLEDGE,AbioticComponent,"Агрономічні та інноваційні знання (культура, шкідливий організм, фаза розвитку, технологічна операція, ґрунт, техніка)","Agronomic and innovative knowledge (crop, harmful organism, growth stage, technological operation, soil, machinery)",,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_KNOWLEDGE
ABI_PPP,AbioticComponent,Засоби захисту рослин і регламенти їх застосування,Plant protection products and their registered uses,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_PPP
ABI_REGULATION,AbioticComponent,Нормативні документи й регіони,Regulatory documents and regions,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_REGULATION
ABI_LEARNING,AbioticComponent,"Навчальні об'єкти, компетентності, ІОТ, результати неформального навчання, кваліфікації","Learning objects, competences, individual learning paths, non-formal learning outcomes, qualifications",,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_LEARNING
ABI_QUERY,AbioticComponent,Дорадчий запит і рекомендація,Advisory query and recommendation,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_QUERY
ABI_INFOSOURCE,AbioticComponent,Джерела інформації,Information sources,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ABI_INFOSOURCE
ENV_AKIS,ExternalEnvironment,Система знань та інновацій у сільському господарстві (AKIS),Agricultural Knowledge and Innovation System (AKIS),,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ENV_AKIS
ENV_REGISTERS,ExternalEnvironment,Державні реєстри,State registers,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ENV_REGISTERS
ENV_AGROVOC,ExternalEnvironment,AGROVOC,AGROVOC,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ENV_AGROVOC
ENV_ESCO,ExternalEnvironment,ESCO,ESCO,,,2.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ENV_ESCO
QC_K1,QueryCategory,"К1 - ідентифікація культури, шкідника чи хвороби, зокрема за фотографією","K1 - identification of a crop, pest or disease, including from a photo",,,1.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#QC_K1
QC_K2,QueryCategory,К2 - рекомендації щодо захисту рослин,K2 - plant protection recommendations,,,1.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#QC_K2
QC_K3,QueryCategory,К3 - агротехнологічні операції та строки їх виконання,K3 - agrotechnological operations and their timing,,,1.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#QC_K3
QC_K4,QueryCategory,К4 - нормативно-правові питання,K4 - regulatory and legal questions,,,1.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#QC_K4
ROLE_FARMER,Role,Аграрій,Farmer,"Запити до асистента (текст, фото, голос); ведення профілю; навчання за ІОТ; обмін досвідом","Queries to the assistant (text, photo, voice); profile maintenance; learning along an individual learning path; sharing experience",1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_FARMER
ROLE_ADVISOR,Role,Агродорадник,Advisor,Консультації; перевірка й підтвердження відповідей; наповнення бази знань; добір матеріалів і ведення клієнтів,Consultations; checking and confirming answers; populating the knowledge base; selecting materials and managing clients,1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_ADVISOR
ROLE_EXPERT,Role,Експерт,Expert,Підтвердження знань і рекомендацій; внесення результатів досліджень; оцінювання якості,Confirming knowledge and recommendations; adding research results; quality assessment,1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_EXPERT
ROLE_EDITOR,Role,Редактор знань,Knowledge editor,Імпорт онтології; терміносистема; актуалізація довідкових і нормативних даних,Ontology import; terminology system; updating reference and regulatory data,1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_EDITOR
ROLE_ADMIN,Role,Адміністратор,Administrator,"Розгортання, ролі, резервне копіювання, моніторинг","Deployment, roles, backup, monitoring",1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_ADMIN
ROLE_RESEARCHER,Role,Дослідник,Researcher,Вивантаження знеособлених журналів для експериментів,Export of anonymised logs for experiments,1.4,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#ROLE_RESEARCHER
KR_ONTOLOGY,KnowledgeRepresentation,Онтологія ALE (OWL 2),ALE ontology (OWL 2),,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_ONTOLOGY
KR_WIKI,KnowledgeRepresentation,Семантична вікі (SMW),Semantic wiki (SMW),,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_WIKI
KR_REFERENCE,KnowledgeRepresentation,"Державні реєстри, довідники, класифікатори","State registers, reference books, classifiers",,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_REFERENCE
KR_DOCUMENTS,KnowledgeRepresentation,Документи й навчальні матеріали,Documents and learning materials,,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_DOCUMENTS
KR_RESULTS,KnowledgeRepresentation,Результати запитів,Query results,,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_RESULTS
KR_USERGRAPH,KnowledgeRepresentation,Граф знань користувача,User knowledge graph,,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_USERGRAPH
KR_PROJECTION,KnowledgeRepresentation,"Проєкція для ролі (аграрій, дорадник, мовна модель)","Role projection (farmer, advisor, language model)",,,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KR_PROJECTION
KF_1,KnowledgeFlow,φ₁ - онтологія → семантична вікі,φ1 - ontology → semantic wiki,"Класи, властивості й індивіди стають категоріями, властивостями, шаблонами й формами SMW; невідображене фіксується в журналі","Classes, properties and individuals become SMW categories, properties, templates and forms; what cannot be mapped is logged",3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KF_1
KF_2,KnowledgeFlow,φ₂ - довідкові й нормативні джерела → структуровані факти,φ2 - reference and regulatory sources → structured facts,"Факти з джерелом, датою актуальності й строком дії; складні відношення - n-арні вузли (регламент застосування)","Facts with source, date of currency and validity; complex relations as n-ary nodes (registered use)",3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KF_2
KF_3,KnowledgeFlow,φ₃ - документи → анотації,φ3 - documents → annotations,"Семантична розмітка матеріалів у термінах онтології, яку підтверджує людина","Semantic annotation of materials in ontology terms, confirmed by a human",3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KF_3
KF_4,KnowledgeFlow,φ₄ - результати запитів → граф знань користувача,φ4 - query results → user knowledge graph,"Відповіді, засвоєні навчальні об'єкти й підтверджені компетентності накопичуються в персональному графі знань","Answers, completed learning objects and confirmed competences accumulate in the personal knowledge graph",3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KF_4
KF_5,KnowledgeFlow,φ₅ - онтологія → проєкція для ролі,φ5 - ontology → role projection,"Кожна роль бачить ту частину знань, яку дозволяють рівні доступу її властивостей",Each role sees the part of knowledge permitted by the access levels of its properties,3.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KF_5
KS_1,KnowledgeSource,Онтологія,Ontology,"Розробляють і верифікують автори, супроводжує редактор знань","Developed and verified by the authors, maintained by the knowledge editor",3.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KS_1
KS_2,KnowledgeSource,Інноваційні знання й результати досліджень,Innovative knowledge and research results,Вносять експерти наукових установ і закладів освіти,Added by experts of research and educational institutions,3.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KS_2
KS_3,KnowledgeSource,Практичний досвід агродорадників і господарств,Practical experience of advisors and farms,"Кейси, описи практик, практичні реферати EIP-AGRI; вносять агродорадники через форми вікі","Cases, practice descriptions, EIP-AGRI practice abstracts; added by advisors through wiki forms",3.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KS_3
KS_4,KnowledgeSource,Довідкові й нормативні дані,Reference and regulatory data,Надходять з офіційних джерел із перевіркою фахівцем,Come from official sources and are checked by a specialist,3.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KS_4
KS_5,KnowledgeSource,Навчальні матеріали,Learning materials,Описуються за прикладним профілем метаданих і пов'язуються з компетентностями,Described with the metadata application profile and linked to competences,3.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KS_5
STEP_1,ProcessStep,Визначення категорії запиту,Determining the query category,,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_1
STEP_2,ProcessStep,"Прив'язка термінів запиту до понять онтології через терміносистему; культура з профілю, якщо її не названо",Linking query terms to ontology concepts through the terminology system; the crop is taken from the profile if not named,,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_2
STEP_3,ProcessStep,"Відбір з бази знань фактів, релевантних запиту й профілю, з посиланнями на джерела, і додавання правил-обмежень","Selecting facts relevant to the query and profile from the knowledge base, with source links, and adding constraint rules",,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_3
STEP_4,ProcessStep,"Передавання мовній моделі запиту, контексту й правил","Passing the query, context and rules to the language model",,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_4
STEP_5,ProcessStep,Перевірка відповіді за базою знань; відповіді К2 і К4 - на підтвердження агродорадникові,Checking the answer against the knowledge base; K2 and K4 answers go to an advisor for confirmation,,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_5
STEP_6,ProcessStep,"Надсилання аграрію відповіді з позначкою ШІ, посиланнями на джерела й, за потреби, добором навчальних об'єктів","Sending the farmer an answer with an AI label, source links and, if needed, selected learning objects",,,3.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#STEP_6
LVL_INTERACTION,ArchitectureLevel,Рівень взаємодії,Interaction level,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#LVL_INTERACTION
LVL_APPLICATION,ArchitectureLevel,Рівень прикладних підсистем,Application subsystem level,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#LVL_APPLICATION
LVL_KNOWLEDGE,ArchitectureLevel,Рівень знань,Knowledge level,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#LVL_KNOWLEDGE
INT_CHAT,InteractionComponent,"Веб-чат аграрія, адаптований для смартфона",Farmer's web chat adapted for smartphones,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#INT_CHAT
INT_ADVISOR,InteractionComponent,Кабінет агродорадника з чергою перевірки,Advisor's workspace with a review queue,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#INT_ADVISOR
INT_WIKI,InteractionComponent,Вікі-інтерфейс і форми для експертів і редакторів знань,Wiki interface and forms for experts and knowledge editors,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#INT_WIKI
INT_ADMIN,InteractionComponent,Інтерфейси дослідника й адміністратора,Researcher and administrator interfaces,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#INT_ADMIN
SUB_TS,Subsystem,ТС - терміносистема,TS - terminology system,Єдина мова понять агродорадництва,Common language of agricultural advisory concepts,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_TS
SUB_PR,Subsystem,ПР - профілювання,PR - profiling,"Семантичні профілі аграріїв, агродорадників, експертів","Semantic profiles of farmers, advisors and experts",4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_PR
SUB_ZP,Subsystem,ЗП - зіставлення профілів,ZP - profile matching,Добір агродорадника для аграрія,Selecting an advisor for a farmer,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_ZP
SUB_RNO,Subsystem,РНО - репозиторій навчальних об'єктів,RNO - learning object repository,Зберігання й опис навчальних матеріалів,Storing and describing learning materials,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_RNO
SUB_SP,Subsystem,СП - семантичний пошук,SP - semantic search,Пошук знань і ресурсів за значеннями властивостей,Search for knowledge and resources by property values,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_SP
SUB_PD,Subsystem,ПД - персоналізований добір і ІОТ,PD - personalised selection and learning paths,Підтримка навчання дорослих упродовж життя,Support for adult lifelong learning,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_PD
SUB_GA,Subsystem,ГА - генеративний асистент,GA - generative assistant,Консультування природною мовою,Natural language consulting,4.2,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#SUB_GA
KL_ONTOLOGY,KnowledgeLevelComponent,Онтологія ALE,ALE ontology,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KL_ONTOLOGY
KL_IMPORT,KnowledgeLevelComponent,Засіб імпорту онтології в Semantic MediaWiki,Ontology import tool for Semantic MediaWiki,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KL_IMPORT
KL_KB,KnowledgeLevelComponent,База знань Semantic MediaWiki,Semantic MediaWiki knowledge base,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KL_KB
KL_CONTEXT,KnowledgeLevelComponent,Модуль формування контексту й обмежень,Context and constraint module,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KL_CONTEXT
KL_RDF,KnowledgeLevelComponent,Експорт RDF і доступ через SPARQL,RDF export and SPARQL access,,,4.1,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#KL_RDF
IL_1,IntegrationLevel,Рівень 1. База знань Semantic MediaWiki,Level 1. Semantic MediaWiki knowledge base,Факти з посиланнями на сторінки-джерела,Facts with links to source pages,4.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#IL_1
IL_2,IntegrationLevel,Рівень 2. Імпорт OWL → SMW,Level 2. OWL → SMW import,Перенесення онтології в структури вікі з журналом невідображених аксіом та інкрементним оновленням,Transfer of the ontology into wiki structures with a log of unmapped axioms and incremental updating,4.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#IL_2
IL_3,IntegrationLevel,Рівень 3. Формування контексту й обмежень,Level 3. Context and constraint building,"Відбір фактів за категорією запиту й профілем, у межах заданого обсягу, з урахуванням рівнів доступу; додавання правил-обмежень","Selection of facts by query category and profile, within a set size and respecting access levels; adding constraint rules",4.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#IL_3
IL_4,IntegrationLevel,Рівень 4. Конектор до мовних моделей,Level 4. Language model connector,"Хмарна або локальна модель за єдиним шаблоном запиту, з резервуванням","Cloud or local model with a single prompt template, with fallback",4.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#IL_4
IL_5,IntegrationLevel,Рівень 5. Постобробка,Level 5. Post-processing,"Посилання на джерела, перевірка відповіді, журналювання, захист персональних даних, черга перевірки агродорадником","Source links, answer checking, logging, personal data protection, advisor review queue",4.3,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#IL_5
DEP_SERVER,DeploymentNode,Сервер ТДАТУ,TSATU server,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_SERVER
DEP_SMW,DeploymentNode,MediaWiki із Semantic MediaWiki та розширенням форм введення,MediaWiki with Semantic MediaWiki and the input forms extension,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_SMW
DEP_DBMS,DeploymentNode,Система керування базами даних,Database management system,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_DBMS
DEP_JOBS,DeploymentNode,Обробник фонових завдань вікі,Wiki background job runner,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_JOBS
DEP_ASSISTANT,DeploymentNode,Сервіс ШІ-асистента,AI assistant service,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_ASSISTANT
DEP_LOCAL_LLM,DeploymentNode,Локальні мовні моделі,Local language models,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_LOCAL_LLM
DEP_RDF_STORE,DeploymentNode,Сховище RDF із точкою доступу SPARQL (за потреби),RDF store with a SPARQL endpoint (if needed),,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_RDF_STORE
DEP_CLOUD_LLM,DeploymentNode,Хмарні мовні моделі,Cloud language models,Підключаються через програмні інтерфейси постачальників лише для запитів без персональних даних,Connected through providers' APIs only for queries without personal data,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_CLOUD_LLM
DEP_BACKUP,DeploymentNode,Резервні копії за межами України,Backups outside Ukraine,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_BACKUP
DEP_REPOSITORY,DeploymentNode,Репозиторій коду й онтології з контролем версій,Version-controlled repository of code and ontology,,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_REPOSITORY
DEP_USERS,DeploymentNode,"Користувачі (браузер, смартфон)","Users (browser, smartphone)",,,4.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#DEP_USERS
UR_1,UserRequirement,Відповідь має враховувати ситуацію конкретного господарства,An answer must take into account the situation of the specific farm,"Використання профілю (регіон, культури, площі, рівень підготовки)","Use of the profile (region, crops, areas, level of training)",1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_1
UR_2,UserRequirement,"Рекомендація має пояснювати причини, а не лише давати інструкцію","A recommendation must explain the reasons, not just give an instruction",Структура відповіді «що робити - чому - як перевірити - що почитати»,"Answer structure ""what to do - why - how to check - what to read""",1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_2
UR_3,UserRequirement,Незнайомі терміни мають бути пояснені,Unfamiliar terms must be explained,Пояснення термінів із посиланням на тезаурус,Explanation of terms with a link to the thesaurus,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_3
UR_4,UserRequirement,Потрібні матеріали для самостійного навчання,Materials for self-study are needed,Добір навчальних об'єктів і побудова ІОТ,Selection of learning objects and building of individual learning paths,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_4
UR_5,UserRequirement,Досвід і досягнення мають враховуватися,Experience and achievements must be taken into account,Облік результатів неформального навчання й компетентностей,Recording of non-formal learning outcomes and competences,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_5
UR_6,UserRequirement,У складних випадках - зв'язок із агродорадником,In difficult cases - contact with an advisor,Рекомендація агродорадника відповідної компетентності; черга перевірки,Recommendation of an advisor with matching competence; review queue,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_6
UR_7,UserRequirement,Кожна порада має бути перевірюваною,Every piece of advice must be verifiable,Посилання на сторінки бази знань у кожній відповіді,Links to knowledge base pages in every answer,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_7
UR_8,UserRequirement,"Мова проста, без канцеляризмів",Plain language without bureaucratic jargon,Налаштування стилю відповіді за профілем,Setting the answer style according to the profile,1.5,https://www.tsatu.edu.ua/ALE/architecture#UR_8